想象未来十年后的我作文三年级500字(三)

作者: 来源: 本站整理 发布时间: 2018-06-25 阅读: 5

   22年后我在讲台上22年后,有一个身穿蓝色毛衣,棕黑牛仔裤的男青年走到了“六一”班的讲台,原来这就是刚上任的主任。

   30多岁的我终于走到讲台,当上“六一”班的新主任,我那时候感到极其的骄傲、极其的兴奋、除此也极其恐惧。我下定决心要注重小学生的练习分数,要不断地增加分数情况。我班多数小学生的分数都很浮动,常常这回考的好的小学生,一骄傲,下一次考的那时候便日落千丈。是以,如果想要增加小学生的分数和分数的稳定性,我还需得给她们讲明一遍练习的重要性,若是一而再、再而三地下落名次,分数不光与他们的班拉开距离,还关系到他们的未来。

   是以还需将他们的分数增加,给那差的童鞋们在休息时间补讲课,让明白些书本知识。我当主任,不光要抓小学生的分数,还得抓小学生的思想品德教育。我在学校或大庭广众下都时常听到小学生骂人的话,可她们却一点不在意自己的言行举止,我觉得这些是很严重的举止,更有有的人还以大欺小,以强欺弱。

   我觉得做为一个主任,一定要自己管理好,起一个带动的效果。想象未来十年后的我作文三年级500字(三)

   拟定班规,完全进行,不光要让童鞋们会说、会讲文明语言,还得在大庭广众下用起来。我还得增加小学生的写作实力。写作是来自与生活的,是以要运用休息时间,我肯定会带同学们寻找大自然中的奇奥,让她们体谅生活,去寻找生活。

   30多岁的我是多么的美满,是多么的快乐我还得勤勤恳恳地教育国家下一代的花朵,让她们成为国家的栋梁之才。十年后的我作文。